V tomto WebQuestu na vás čekají čtyři úkoly. Pojďme se na ně podívat.
ÚKOL 1
Vaším prvním úkolem bude prozkoumat, proč je motivace pro lidi tak důležitá a co je vnitřní a vnější motivace.
ÚKOL 2
Vaším druhým úkolem bude pochopit vliv motivace na plnění úkolů a pracovní výkon. Uvidíte také, jak si udržet motivaci v nějaké činnosti po dlouhou dobu. V rámci tohoto úkolu se pokusíte pomoci i našemu šachistovi Davidovi.
ÚKOL 3
Třetím úkolem bude seznámit se s maticí priorit – nástrojem, který můžete použít k organizaci svých každodenních úkolů
ÚKOL 4
Vaším posledním úkolem bude prozkoumat různý software pro správu úkolů, který vám pomůže být efektivnější a lépe organizovat vaše každodenní úkoly.
ÚKOL 1
Vaším prvním úkolem bude prozkoumat, proč je motivace pro lidi tak důležitá a co je vnitřní a vnější motivace.
Prostudujte si následující informační zdroje, které obsahují všechny znalosti, které potřebujete ke splnění tohoto úkolu.
Zdroj 1 - Video o vnější a vnitřní motivaci
Zdroj 2 – Článek o motivaci: Jak začít a zůstat motivovaný
https://www.healthdirect.gov.au/motivation-how-to-get-started-and-staying-motivated
Zdroj 3 - Článek o vnitřní a vnější motivaci
https://blog.hubspot.com/marketing/intrinsic-and-extrinsic-motivation
ÚKOL 2
Vaším druhým úkolem bude pochopit vliv motivace na plnění úkolů a pracovní výkon. Uvidíte také, jak si udržet motivaci v nějaké činnosti po dlouhou dobu. V rámci tohoto úkolu se pokusíte pomoci i našemu šachistovi Davidovi.
Zdroj 1: Video o tom, jak zůstat motivovaný
Zdroj 2: Článek o 7 způsobech, jak se motivovat k tvrdé práci, když opravdu nemáte náladu
Zdroj 3: Video o psychologii sebemotivace
Nyní víte hodně o motivaci. Pravděpodobně už víte dost na to, abyste se pokusili pomoci našemu šachistovi Davidovi. Navrhněte alespoň 4 otázky, které by si měl David položit, aby objasnil svou situaci ve své šachové kariéře. Vypadá to, že je na důležité křižovatce. Na jaké otázky by měl odpovědět, aby se v této situaci rozhodl správně?
ÚKOL 3
Třetím úkolem bude seznámit se s maticí priorit – nástrojem, který můžete použít k organizaci svých každodenních úkolů
Priority Matrix (matice priorit) je nástroj pro řízení úkolů a projektů, který pomáhá organizovat úkoly podle jejich důležitosti a naléhavosti. Jedná se o matematickou matici, která řadí úkoly do čtyř kvadrantů na základě jejich priority a naléhavosti:
Kvadrant 1: Důležité a naléhavé úkoly – tyto úkoly je třeba provést co nejdříve a jsou prioritou.
Kvadrant 2: Důležité, ale ne naléhavé úkoly – tyto úkoly jsou důležité, ale nemusí být nutné provést okamžitě. Je vhodné si je naplánovat do budoucna.
Kvadrant 3: Nedůležité úkoly – tyto úkoly nejsou důležité ani naléhavé. Měli bychom se snažit minimalizovat čas, který jim věnujeme.
Kvadrant 4: Naléhavé, ale nedůležité úkoly – tyto úkoly jsou naléhavé, ale nepříliš důležité. Měli bychom se snažit je delegovat nebo minimalizovat jejich časovou náročnost.
Prioritní matice je užitečný nástroj pro organizaci úkolů a pomáhá lidem lépe plánovat svůj čas a zvyšovat produktivitu. Může být použit pro osobní i profesionální účely.
Zdroj 1: Video o tom, jak může jednoduchá matice vyřešit vaše problémy s prokrastinací
Zdroj 2: Článek o matici priorit
https://asana.com/resources/priority-matrix
Zdroj 3: Šablona matice priorit
https://conceptboard.com/wp-content/uploads/priority-matrix.jpg
Zkuste použít matici priority prakticky. Udělejte si seznam úkolů, které vás zítra čekají. Pro tyto úkoly použijte matici priority. Použijte šablonu uvedenou v odkazu výše.
ÚKOL 4
Vaším posledním úkolem bude prozkoumat různý software pro správu úkolů, který vám pomůže být efektivnější a lépe organizovat vaše každodenní úkoly.
Zdroj 1: Článek o 20 nejlepších (a bezplatných) aplikací pro správu úloh, který vám pomůže při práci
https://www.dragapp.com/blog/free-task-management-software/
Zdroj 2: Video – Co je Todoist?
Zdroj 3: Video – Co je ClickUp?
Odpovězte prosím na následující otázky:
V tomto WebQuestu jste úspěšně dokončili několik úkolů. Pokuste se odpovědět na následující otázky, abyste zjistili, kolik jste se toho naučili:
Právě jste úspěšně dokončili tento WebQuest o vnitřní a vnější motivaci. Pokud jste splnili všechny úkoly, můžete se právem považovat za odborníka na toto téma, protože nyní máte o tomto tématu mnohem více znalostí než průměrný člověk ve vaší zemi. Rozumíte problematice motivace a dokážete na toto téma diskutovat s ostatními. Umíte také poradit ostatním lidem, jak se vypořádat s prokrastinací, pracovním vytížením nebo zvládáním každodenních úkolů. Chápete rozdíl mezi vnitřní a vnější motivací. Znáte několik nástrojů, které pomáhají lidem při správě úkolů. Navíc jste si vyzkoušeli, jak funguje matice priorit.
Gratulujeme, vaše znalosti o vnitřní a vnější motivaci jsou nyní vynikající!
Následující úkoly vás provedou tímto tématem:
Úkol 1: Co znamená motivace?
Vaším prvním krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti motivace a motivačních strategií, je zjistit něco málo o slovu „motivace“ a o tom, jak ji můžete posílit na pracovišti nebo ve třídě.
Úkol 2: Jak se motivujete?
Vaším druhým krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti motivace a motivačních strategií, je zamyslet se nad svými osobními a profesními motivačními faktory a zjistit, jak se ostatní motivují.
Úkol 3: Tipy a triky!
Váš třetí krok k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti motivace a motivačních strategií, vám poskytne velmi užitečné, snadno použitelné strategie s okamžitými účinky. Otázky k zajímavému článku vás vyzývají k analýze obsahu.
Úkol 4: Reflexe.
Vaším čtvrtým krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti motivace a motivačních strategií, je identifikovat motivační metody a cvičení, které vás přiblíží k vašim cílům.
Úkol 5: Motivační deník:
Pátým krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti o motivaci a motivačních strategiích, je vyzkoušet motivační deník.
Bavte se!
Úkol 1: Co znamená motivace?
Vaším prvním krokem v tomto WebQuestu je zjistit, co slovo „motivace“ znamená a jak můžete zvýšit svou osobní motivaci v soukromém životě, ale také na pracovišti nebo ve škole.
Níže uvedené odkazy vám poskytují některé důležité informace o „motivaci“, jejích prvcích a o tom, jak funguje:
Definice motivace: https://www.dictionary.com/browse/motivation
Tři typy motivace: https://www.nbcnews.com/better/health/3-types-motivation-can-inspire-you-do-anything-ncna781826
Šest pozitivních mentálních cvičení, která vás motivují: https://www.canterbury.com/blog/playing-training/6-positive-mental-exercises-to-motivate-you/
Motivační nástroje, pracovní listy a aktivity: https://positivepsychology.com/motivation-tools-worksheets-activities/
Můžete uvést více informací o "motivaci"?
Úkol 2: Jak se motivujete?
Pracujte ve skupinách po dvou až třech lidech. Než začnete se skupinovou prací, jednoduše si vezměte tužku a papír. Zamyslete se nad některými příklady ze svého osobního a profesního života: kdo nebo co vás motivuje zvenčí? Jak se motivujete zevnitř? Nyní se navzájem vyzpovídejte o příkladech, které jste si vybrali. Udělejte si poznámky o tom, kdo nebo co motivuje vaše kolegy zvenčí; jak se motivují?
Úkol 3: Tipy a triky!
Další skupinový úkol, ideálně pro dvě až tři osoby. Následující odkaz vám poskytne zajímavé motivační aktivity, které lze snadno provádět a fungují okamžitě:
https://www.shinesheets.com/5-motivational-activities-for-when-you-just-want-to-give-up/
Po přečtení článku zkuste odpovědět na následující otázky:
Úkol 4: Reflexe:
Napadá vás jeden nebo dva vaše cíle, kterých byste chtěli dosáhnout? Jaké motivační faktory jsou podle vás potřeba k tomu, abyste jich dosáhli a aby se staly skutečností? Mohli by vás ostatní podpořit, abyste zvýšili svou motivaci? Pokud si přejete, můžete o těchto otázkách mluvit ve větší skupině/ve třídě/v plénu.
Úkol 5: Motivační deník:
Přemýšleli jste někdy o tom, že si uděláte motivační deník? To by vám nabídlo možnost sledovat všechny motivační faktory a to, jak vás povzbudily – bez ohledu na to, zda ve vašem osobním nebo profesním životě. Tento deník lze samozřejmě vytvořit, udělat a navrhnout kreativním způsobem. Jen to zkuste!
Topics | Level | Knowledge | Skills | Attitudes
|
Pracovní výkon | Introductory:
Sub-topics:
|
|
|
|
Tento WebQuest jste téměř dokončili. Zkusme odpovědět na následující otázky, abyste potvrdili, kolik znalostí a dovedností jste získali:
Velmi dobře! Nyní víte, jak důležitá je motivace a motivační faktory v osobním a pracovním životě. Také víte, proč jsou důležité pro dosažení vlastních cílů. Kromě toho víte o vnitřní a vnější motivaci a funkčních metodách pro zvýšení motivace. Také jste získali další nástroje, například motivační deník, které vám pomohou posunout se vpřed.
Gratulujeme, vaše znalosti o vnitřní a vnější motivaci jsou nyní vynikající!
Následující úkoly vás provedou tímto tématem:
Úkol 1: Co znamená motivace?
Vaším prvním krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti motivace a motivačních strategií, je zjistit něco málo o slovu „motivace“ a o tom, jak ji můžete posílit na pracovišti nebo ve třídě.
Úkol 2: Jak se motivujete?
Vaším druhým krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti motivace a motivačních strategií, je zamyslet se nad svými osobními a profesními motivačními faktory a zjistit, jak se ostatní motivují.
Úkol 3: Tipy a triky!
Váš třetí krok k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti motivace a motivačních strategií, vám poskytne velmi užitečné, snadno použitelné strategie s okamžitými účinky. Otázky k zajímavému článku vás vyzývají k analýze obsahu.
Úkol 4: Reflexe.
Vaším čtvrtým krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti motivace a motivačních strategií, je identifikovat motivační metody a cvičení, které vás přiblíží k vašim cílům.
Úkol 5: Motivační deník:
Pátým krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na základní znalosti o motivaci a motivačních strategiích, je vyzkoušet motivační deník.
Bavte se!
Úkol 1: Co znamená motivace?
Vaším prvním krokem v tomto WebQuestu je zjistit, co slovo „motivace“ znamená a jak můžete zvýšit svou osobní motivaci v soukromém životě, ale také na pracovišti nebo ve škole.
Níže uvedené odkazy vám poskytují některé důležité informace o „motivaci“, jejích prvcích a o tom, jak funguje:
Definice motivace: https://www.dictionary.com/browse/motivation
Tři typy motivace: https://www.nbcnews.com/better/health/3-types-motivation-can-inspire-you-do-anything-ncna781826
Šest pozitivních mentálních cvičení, která vás motivují: https://www.canterbury.com/blog/playing-training/6-positive-mental-exercises-to-motivate-you/
Motivační nástroje, pracovní listy a aktivity: https://positivepsychology.com/motivation-tools-worksheets-activities/
Můžete uvést více informací o "motivaci"?
Úkol 2: Jak se motivujete?
Pracujte ve skupinách po dvou až třech lidech. Než začnete se skupinovou prací, jednoduše si vezměte tužku a papír. Zamyslete se nad některými příklady ze svého osobního a profesního života: kdo nebo co vás motivuje zvenčí? Jak se motivujete zevnitř? Nyní se navzájem vyzpovídejte o příkladech, které jste si vybrali. Udělejte si poznámky o tom, kdo nebo co motivuje vaše kolegy zvenčí; jak se motivují?
Úkol 3: Tipy a triky!
Další skupinový úkol, ideálně pro dvě až tři osoby. Následující odkaz vám poskytne zajímavé motivační aktivity, které lze snadno provádět a fungují okamžitě:
https://www.shinesheets.com/5-motivational-activities-for-when-you-just-want-to-give-up/
Po přečtení článku zkuste odpovědět na následující otázky:
Úkol 4: Reflexe:
Napadá vás jeden nebo dva vaše cíle, kterých byste chtěli dosáhnout? Jaké motivační faktory jsou podle vás potřeba k tomu, abyste jich dosáhli a aby se staly skutečností? Mohli by vás ostatní podpořit, abyste zvýšili svou motivaci? Pokud si přejete, můžete o těchto otázkách mluvit ve větší skupině/ve třídě/v plénu.
Úkol 5: Motivační deník:
Přemýšleli jste někdy o tom, že si uděláte motivační deník? To by vám nabídlo možnost sledovat všechny motivační faktory a to, jak vás povzbudily – bez ohledu na to, zda ve vašem osobním nebo profesním životě. Tento deník lze samozřejmě vytvořit, udělat a navrhnout kreativním způsobem. Jen to zkuste!
Topics | Level | Knowledge | Skills | Attitudes
|
Pracovní výkon | Introductory:
Sub-topics:
|
|
|
|
Tento WebQuest jste téměř dokončili. Zkusme odpovědět na následující otázky, abyste potvrdili, kolik znalostí a dovedností jste získali:
Velmi dobře! Nyní víte, jak důležitá je motivace a motivační faktory v osobním a pracovním životě. Také víte, proč jsou důležité pro dosažení vlastních cílů. Kromě toho víte o vnitřní a vnější motivaci a funkčních metodách pro zvýšení motivace. Také jste získali další nástroje, například motivační deník, které vám pomohou posunout se vpřed.
Gratulujeme, vaše znalosti o vnitřní a vnější motivaci jsou nyní vynikající!
As always, we will start working individually, finding each person's motivation to work on the task or the project, and little by little we will work more deeply as a group to find a common motivation that generates a good working environment.
We will start by defining what is personal motivation and what is group motivation. Here are the definitions of each concept:
• Personal motivation or self-motivation is having the drive and enthusiasm to achieve something without the supervision or influence of others. When an
individual is motivated, he or she feels more fulfilled and sees it possible to achieve his or her goals.
• Motivating team members involves taking actions that have a positive influence on their satisfaction and on the work, they do, so that they move forward together towards a common goal.
1. Analysing our motivation
We will ask each participant to reflect on the things/activities/situations that have motivated them throughout their lives.
We will give them a cardboard with 3 divisions: past, present and future. The aim is for them to put these reflections on the cardboard in a creative way, not just by writing them down. They should think about what motivated them to do something in the past, what motivates them today and what motivates them to think about the future.
Afterwards, we will share them together. It is not necessary to focus this search on the workplace, but if we have a group with a long history of working together, or of people who have been working for the company or organisation for a long time, we can focus these reflections on the workspace.
We will put our thoughts together, without forcing anyone to express themselves, and look to see if there is any common motivation or has been in the past.
2. The ideal team
This motivational exercise for group practice makes it possible to reflect on the strengths and weaknesses of the people in the group and the need to come together to enhance resources or strengths and at the same time makes them reflect on how they can work together to strengthen each other's different weaknesses.
We put the group in a random circle, if there are friendship groups it would be ideal to separate them to achieve more objective results.
We start by asking the participants to write on a card five individual strengths they see in themselves and five weaknesses they detect in their work.
We will allow 5-10 minutes of reflection for them to really think about and analyze these points.
Once written down, we give them another card where they should write down at least three strengths and three weaknesses of the person on the right. We should remind the group of the objective of these dynamics and ask that no one is offended by the reflections of their colleagues, also that no one draws hurtful conclusions, that they write down and reflect based on assertiveness.
We will also allow them 5-10 minutes for reflection. After this time, we will read these reflections aloud. First read what you have written about yourself and compare it with what your partner has written about you.
When all the people have read, you can start to consider how they can work on the weaknesses they have detected, individually, but also as a group.
3. The communicator
In this work motivation game, one person in the group draws a picture and hides it from the others. He or she then must give instructions to the others so that they can reproduce it. Finally, the original is compared with the copies.
This work dynamic invites reflection on the need to improve communication skills, i.e. how to give instructions, listen and interpret, especially when the differences between the versions are very evident.
It can be made more complex and the sketch can be replaced by a construction of blocks (Lego type), which are formed inside a box to keep them out of sight of the others.
We can repeat this game as many times as we think necessary and ask the participants if they want to play the role of communicator, leaving this option we can also analyze which people have more of a "leader" or "coordinator" role.
In conclusion, motivation plays an essential role in the work environment. It not only drives employee performance and satisfaction, but also stimulates creativity, promotes teamwork and contributes to talent retention. Therefore, it is essential for organisations to implement effective strategies to motivate their employees and create a positive and productive work environment.
A career is sometimes called a "career path." A career includes education, training, and work experience. Sometimes, we think about it a lot! What we will do in the future or should we change my career path? We cannot forget about our self-development, setting our goals, and knowing our strengths and weaknesses. It could help us with planning our future. That is why in this WebQuest you will learn more about task performance and techniques which are useful for knowing our different features and assumptions
Up until now, you have wondered what I will do in my future? What is my career path? Trying to figure out what you want to do with your life is hard enough on its own. It gets even trickier when you’re banging your head against a wall trying to figure out just what it is you’re good at.
Now, take a deep breath and realize that this is a question that everyone asks themselves at some point in their lives. Everyone wants to be good at the things they’re passionate about, and many people just don’t even know what exactly that is. So, don't worry and give yourself some time!
In this WebQuest your task will be preparing to develop your Personal Development Plan in the future. You’ll get acquainted with SMART goals and a SWOT analysis. Everything is explained below. I keep my fingers crossed for you!
Step nr 1 – Task performance definition and it’s types
In order to proper understanding of the topic "task performance", we need to take a closer look at it and try to understand it.
Source: [Place the link to the source of task performance definition].
1) Routine tasks
2) A .………………tasks
3) C………………..tasks
Source: [Place the link to the source of 3 types of task performance]
Great! You've already learned what task performance is, you know its types, and shown your perspective of this topic. Now, we can move on to the next steps that will allow us to focus on our goals and develop our careers in the future.
Here is the link that may help you understand the concept of task performance and it’s types:
https://www.youtube.com/watch?v=TCvT1dbghec
Step 2 – Let’s talk about concentration
Concentration is important in everyday life. Scientists discovered that the ability to stay focused can be an important indicator of a person’s future success. So…what is this key to success?
Concentration is the ability to think carefully about something you are doing and nothing else. It means controlling your attention. It is the ability to focus the mind on one subject, object or thought and at the same time exclude any other unrelated thoughts, ideas, feelings and sensations. What are tips to improve our concentration?
Links that will help you to find tips to improve your concentration:
https://www.healthline.com/health/mental-health/how-to-improve-concentration
https://www.betterup.com/blog/15-ways-to-improve-your-focus-and-concentration-skills
Step 3 - Identifying SMART goals
Everyone sets goals - you need to complete a project, want to travel the world, or you have workplace targets. Unfortunately, setting a goal isn’t enough to get you over the line. This is why only eight percent of people achieve their goals. So, how we can achieve them?
SMART framework could be helpful.
What Are SMART Goals?
SMART is an acronym that stands for specific, measurable, achievable, relevant and time-based. Each element of the SMART framework works together to create a goal that is carefully planned, clear and trackable.
Source: https://www.indeed.com/career-advice/career-development/smart-goals
According to a graphic a goal should be:
Example: I will obtain a job as a high school math teacher within three months after graduating with my Bachelor of Science in Education degree.
Specific: The goal of becoming a high school math teacher is well-defined.
Measurable: Success can be measured by the number of applications, interviews and job offers.
Achievable: ……………………………………………………………………………………………..
Relevant: The goal-setter is planning to get a job in the education industry after getting an education degree.
Time-based: ……………………………………………………………………………………………
These links will help you to better understand what SMART goals are:
https://www.mindtools.com/pages/article/smart-goals.htm
https://www.atlassian.com/blog/productivity/how-to-write-smart-goals
Step 4 – A SWOT analysis
You doing great. We are preparing to develop a Personal Development Plan. Before that, we have to get to know a SWOT analysis. You may think… come on, what is that?
Don’t worry, it’s not that hard!
SWOT analysis using SWOT diagrams or matrices is a key part of any business planning or analysis.
SWOT stands for strengths, weaknesses, opportunities, and threats. Strengths and weaknesses are internal factors and opportunities and threats are external factors. A SWOT diagram analyzes a project or business venture by focusing on each of these factors. It typically consists of four boxes, one for each area, but the exact shape may vary depending on the design.
SWOT diagrams can be especially useful when trying to decide whether or not to embark on a certain venture or strategy by visualizing the pros and cons. By clearly outlining all positives and negatives of a project, SWOT analysis makes it easier to decide whether or not to move forward.
Strengths | Weaknesses |
|
|
Opportunities | Threats |
|
|
Here are links which can help you understand the idea of SWOT analysis:
https://www.mindtools.com/pages/article/newTMC_05.htm
https://www.businessnewsdaily.com/4245-swot-analysis.html
Step 5 – Developing a Personal Development Plan
“We always overestimate the change that will occur in the next two years and underestimate the change that will occur in the next ten. Don’t let yourself be lulled into inaction” said Bill Gates. Remember that Bill Gates is a man who knows a bit about planning and success!
Plan help us to organize our goals into achievable steps. Here are 4 easy steps how to write a personal development plan:
Source: https://upskillcoach.com/blog/how-to-write-a-personal-development-plan/
If you would like to learn more about Personal Development Plan, visit the links below:
https://upskillcoach.com/blog/how-to-write-a-personal-development-plan/
https://www.highspeedtraining.co.uk/hub/personal-development-plan-template/
https://www.growthtribe.io/blog/how-to-create-a-personal-development-plan-7-steps-to-success
Step 6 – Career
As you know, people have various perspectives on career. We are asking ourselves what can give us a satisfaction in the future?
Your answer:
Thank you very much for your work! 😊
|
|
|
Congratulations! By keeping up with the steps given, you have managed to increase your knowledge of task performance, concentration, SMART goals, SWOT analysis and Developing Personal Development Plan. By applying these solutions and developing your Personal Development Plan step by step, you will be able to better navigate your job search journey as well as cope in your everyday life. This is a very important skill that will be helpful in your career and personal growth.
Tématem tohoto WebQuestu jsou kariérní cíle. Tento WebQuest vám pomůže ujasnit si kariérní cestu a stanovit si dlouhodobý kariérní cíl. Naučíte se plánovat cíle, správně je formulovat, ale i rozdělit dlouhodobý cíl na milníky – krátkodobé cíle. Kdo chce někam jít, musí vědět, kam jde. Pokud chcete mít úspěšnou kariéru, měli byste zvládnout plánování kariéry. Tento WebQuest vám s tím pomůže.
V tomto WebQuestu na vás čeká následujících 6 úkolů.
ÚKOL 1
Vaším prvním úkolem v tomto WebQuestu je ujasnit si směr své kariéry.
ÚKOL 2
Vaším druhým úkolem je stanovit si konkrétní dlouhodobý kariérní cíl. Měl by to být cíl, kterého chcete dosáhnout během 5 až 10 let.
ÚKOL 3
Vaším dalším úkolem je naučit se stanovovat si krátkodobé cíle.
ÚKOL 4
Vaším dalším úkolem je naučit se správně formulovat cíle metodou SMART.
ÚKOL 5
Vaším pátým úkolem je stanovit si krátkodobé cíle – milníky, které vás povedou k dosažení vašeho dlouhodobého cíle.
ÚKOL 6
Vaším posledním úkolem je vytvořit prezentaci, která bude obsahovat váš plán k dosažení vašeho kariérního cíle.
ÚKOL 1
Vaším prvním úkolem v tomto WebQuestu je ujasnit si směr své kariéry.
Můžete pracovat ve skupině 3 až 5 lidí. Vaším prvním úkolem je zhlédnout dvě níže uvedená videa a poté odpovědět na níže uvedené otázky a krátce o nich diskutovat. Cílem této aktivity je ujasnit si vaše aktuální představy o směřování vaší kariéry. Pokuste se odpovědět na následující otázky:
Často je užitečné se před diskusí podívat na video, které pomůže diskusi zahájit. Zkuste se před diskusí podívat na následující dvě videa.
Zdroj 1 – Video o tom, jak najít svou vášeň
Zdroj 2 – Video o výběru správné kariéry v 7 jednoduchých krocích
ÚKOL 2
Vaším druhým úkolem je stanovit si konkrétní dlouhodobý kariérní cíl. Měl by to být cíl, kterého chcete dosáhnout během 5 až 10 let.
Není snadné zvolit správný dlouhodobý cíl na tak dlouhé období. Pokud si zvolíte špatný cíl, můžete zjistit, že za rok nebo dva vás tento cíl přestane přitahovat a nemáte dostatečnou motivaci k jeho dosažení. Nejprve si tedy prostudujte následující vzdělávací zdroje a poté si formulujte svůj dlouhodobý kariérní cíl.
Zdroj 1: Animace o dlouhodobém a krátkodobém plánování
Zdroj 2: Článek o tom, jak dosáhnout velkých věcí s dlouhodobými cíli
https://asana.com/resources/long-term-goals
Zdroj 3: Článek o tom, jak stanovit dlouhodobé cíle
https://www.lifehack.org/788859/long-term-goals
ÚKOL 3
Vaším dalším úkolem je naučit se stanovovat si krátkodobé cíle.
Nyní, když máte jasno o svém dlouhodobém kariérním cíli, musíte se naučit, jak stanovit krátkodobé cíle. Jaké nástroje potřebujete k dosažení svých cílů a jak jich můžete dosáhnout?
Projděte si následující výukové zdroje a naučte se nové dovednosti v této oblasti.
Source 1: Video on long term and short-term goals
https://youtu.be/TAWWlUDdTp4
Source 2: Article about short-term professional goals - how to set them
https://www.betterup.com/blog/short-term-professional-goals
Source 3: Article about short-term goals to improve your career today
https://www.indeed.com/career-advice/career-development/short-term-goals-for-work
ÚKOL 4
Vaším dalším úkolem je naučit se správně formulovat cíle metodou SMART.
Metoda SMART je koncept, který pomáhá definovat a dosáhnout cílů. SMART je zkratka pro následující kritéria, která by měla být splněna při stanovování cílů:
Zdroj 1: Video o nastavení cílů SMART
Zdroj 2: Článek o tom, jak psát SMART cíle
https://www.atlassian.com/blog/productivity/how-to-write-smart-goals
Zdroj 3: Video obsahující příklady cílů SMART
Možná jste zjistili, že váš dlouhodobý cíl nesplňuje všechna kritéria SMART. Zkuste tedy vylepšit formulaci svého dlouhodobého kariérního cíle, aby odpovídal metodě SMART.
ÚKOL 5
Vaším dalším úkolem je stanovit si krátkodobé cíle – milníky, které vás dovedou k dosažení vašeho dlouhodobého cíle.
V úkolu číslo 2 jste si stanovili dlouhodobý kariérní cíl. Nyní je vaším úkolem formulovat několik krátkodobých cílů, které budou vašimi milníky na cestě k dosažení vašeho dlouhodobého cíle. Nezapomeňte, že i krátkodobé cíle se musí řídit metodou SMART. Stanovení milníků je důležité pro dosažení cíle z několika důvodů:
Stanovení milníků je pro dosažení cíle důležité z několika důvodů:
Stanovení milníků je proto užitečným nástrojem pro plánování a dosahování cílů. Pomáhá udržovat motivaci a soustředění, poskytuje měřitelné ukazatele pokroku a podporuje odpovědnost a transparentnost v průběhu celého procesu.
Zdroj 1: Video – Průvodce stanovením cílů
Zdroj 2: Článek o tom, jak nastavit milníky pro pokrok směrem k cíli
https://www.lifehack.org/877500/define-milestone
ÚKOL 6
Vaším posledním úkolem je vytvořit prezentaci, která bude obsahovat váš plán k dosažení vašeho kariérního cíle.
Vytvořte prezentaci, která bude obsahovat váš dlouhodobý cíl a také krátkodobé cíle – milníky na cestě k tomuto cíli. Nezapomeňte používat obrázky, které představují jednotlivé milníky a pomohou vám vizualizovat vaše dlouhodobé i krátkodobé cíle. Prezentujte výslednou prezentaci někomu, buď svým přátelům nebo někomu z vaší rodiny.
Prezentace je forma vizualizace. Vizualizace může být velmi užitečným nástrojem pro dosažení dlouhodobého cíle. Vizualizace může pomoci udržet motivaci tím, že vám umožní vidět, jak bude výsledek vypadat po dosažení cíle. Vizualizace nám také může pomoci připomenout důvody, proč jsme si stanovili cíl a co nás k tomuto rozhodnutí vedlo.
Zdroj 1: Video o tom, jak pomocí vizualizace dosáhnout svých snů
Zdroj 2: Článek o důležitosti vizualizace vašich cílů
https://unfinishedsuccess.com/the-importance-of-visualizing-your-goals/
V tomto WebQuestu jste úspěšně dokončili několik úkolů. Pokuste se odpovědět na následující otázky, abyste zjistili, kolik jste se toho naučili:
Právě jste úspěšně dokončili tento WebQuest o kareer goals and planningPokud jste splnili všechny úkoly, můžete se právem považovat za odborníka na toto téma, protože nyní máte o tomto tématu mnohem více znalostí než průměrný člověk ve vaší zemi. Už víte, proč je plánování kariéry důležité. Umíte si stanovit dlouhodobý cíl i krátkodobé cíle – milníky na cestě k dlouhodobému cíli. Naučili jste se používat metodu SMART, která pomáhá správně a komplexně formulovat cíle. V rámci WebQuestu jste také vytvořili prezentaci, která ukazuje váš kariérní plán a pomáhá vizualizovat vaše kariérní cíle. Gratulujeme, vaše znalosti plánování kariérních cílů jsou nyní vynikající!
Task performance is not just important for getting through the day-to-day at work. Task performance is also very important for when you are planning for the future. Being able to consistently complete tasks and move towards the next thing can help you to develop your career goals and move forward in your position. In this WebQuest, you are going to explore the importance of self-control and persistence when performing tasks and how to plan for your future.
Posledních několik let jste pracovali v kanceláři s několika svými přáteli. Nedávno jste se rozhodli, že byste se chtěli ve své kariéře posunout dál, ale nevíte jak. Abyste se dostali tam, kde chcete být, rozhodli jste se stanovit si několik cílů, které vám pomohou dosáhnout toho, co od své kariéry chcete!
In this WebQuest, you will work in small groups (ideally 3 people). To begin with, you will have a group discussion in your groups about your motivation for your future goals.
After your discussion, you will begin your research about how to set short-term goals and the importance of them in achieving your future plans.
Next you will do some research on setting long-term goals and how to achieve your motivational aspirations through persistence.
With your new-found knowledge on goal-setting, it’s time to set your goals to achieve your plans for the future. Using the SMART goal-setting technique, you will create an example 5 year plan.
After you have set your goals, it is important to investigate what skills you will need to improve to accomplish these goals.
Finally when you have complied all this information and set your goals, you will develop a personal development plan to help guide you in the future!
Step 1: Self-Reflection/Brainstorming
The most important step in any goal-setting process is to understand what you want out of your career and for your life. This goes beyond questions about what you want to do with your life or career, and more in-depth into what you need to be happy, and what you would like to be happy in the future.
In your group, have a discussion about your motivations to discover what you would like from your future to understand what you would like so you can understand what you would need to achieve in order to get this:
Step 2: Goal-Setting for the Short-Term
Now that you understand your motivations for a happy and fulfilled future, it’s important to learn how to set short-term goals to achieve the most necessary items. What are the tools that you need to achieve your goals, and how can you get them?
To complete this step, carry out some research into short-term goal setting, and its importance for task performance.
Here are some links to get you started:
When you have finished your searching, take some time amongst yourselves to set three short-term goals for achieving your ideal dreams!
Step 3: Goal-Setting for the Long-Term
The second step in your goal-setting process is to learn how to set long-term goals. These are goals for the next 5, 10, or 15 years. This is where the big picture comes in. Setting goals for the long-term for both your professional and personal life is important.
Carry out some research into long-term goal setting and techniques for helping you set goals long-term.
Here are some links to get you started:
When you have finished your searching, take some time amongst yourselves to set three long-term goals for achieving your ideal dreams!
Step 4: SMART goals
After you have completed your research, it’s time to set your own personal development goals. Reflect back on your motivations that you discussed in Process 1, and begin to think of ways you can fulfil these motivations through goal-setting.
In particular, it is recommended that you follow the SMART goal-setting method which allows you to set goals that can be achieved both long-term and short-term. Using the SMART goal setting technique, you should set at least 5 goals aimed at your motivations or future plans that you discuss at Process 1.
Here are some links to planning tools that can help you:
Step 5: Skills Improvement
Reflecting on your SMART goals plan, think about what skills you need to improve to get to the place where you want to be. In your groups, have a small discussion about the skills that you want to improve for your future plans.
When your discussion is finished, take note of all the different skills you would need to work on to get where you want, and the skills that you already have!
Step 6: Personal Development Plan
Now that you have finished all your research, the final step is to prepare your personal development plan! Putting together all the work you have completed so far, develop your personal development plan keeping in mind the motivations that you set out in process 1.
Be sure to include your short-term and long-term goals, your SMART goals plan, as well as any skills improvement goals that you set in Process 5. The purpose of this plan is to set out all of your goals in an easy to read manner!
Using the template linked below, begin to create your personal development plan:
Knowledge | Skills | Attitudes |
|
|
|
Congratulations, you have now completed the WebQuest about task performance! In this WebQuest, you thought about where you would like to be in the future and how you are going to get there. You created some short-term goals, and some long-term goals, and collated them all into a personal development goal! Now that you are equipped with the ideal plan for your future, you are ready for taking the first step towards your future!
Co je to WebQuest? Prováděním výzkumných aktivit na internetu a jejich kombinací s dalšími aktivitami se seznámíte s novými věcmi týkajícími se konkrétního tématu. To vám umožní rozšířit své znalosti a vytvořit pro vás nové dovednosti.
V úvodním WebQuestu jste se dozvěděli o důležitosti motivace a motivačních faktorů ve vašem osobním a pracovním životě. Také jste se dozvěděli, že jsou důležité pro dosažení vašich cílů. Dále jste se dozvěděli o rozdílu mezi vnitřní a vnější motivací a získali nástroje a metody pro zvýšení motivace.
V tomto pokročilém WebQuestu se naučíte, jak zhodnotit svou současnou úroveň práce a jak vytvořit plán osobního rozvoje pro zlepšení svého výkonu. Kromě toho se naučíte, jak dokončit analýzu rozptýlení / rizik pro pracovní prostředí a jak nastavit cíle SMART pro váš 5/10 letý kariérní plán.
Připraveno?
Posledních několik let jste pracovali v kanceláři s několika svými přáteli. Nedávno jste se rozhodli, že byste se chtěli ve své kariéře posunout dál, ale nevíte jak. Abyste se dostali tam, kde chcete být, rozhodli jste se stanovit si několik cílů, které vám pomohou dosáhnout toho, co od své kariéry chcete!
Následující úkoly vás provedou tímto tématem:
Úkol 1:
Vaším prvním krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na sebekontrolu a vytrvalost, je zhodnotit vaši současnou úroveň práce a zapojit kolegy do poskytování zpětné vazby o výkonu.
Úkol 2:
Druhým krokem k tomu, abyste se stali expertem na plnění úkolů, je dozvědět se více o cílech SMART a SAFE.
Úkol 3:
Váš třetí krok k tomu, stát se expertem na sebekontrolu a vytrvalost, znamená naplánovat aktivity, které zapojí člena týmu do diskuse, a stanovit si cíle pro zlepšení svého výkonu.
Úkol 4:
Čtvrtým krokem k tomu, abyste se stali expertem na plnění úkolů, je dozvědět se více o úkolech a hrách, které vám pomohou se soustředěním.
Úkol 5:
Pátým krokem, jak se stát expertem na sebeovládání a vytrvalost, je vypracovat plán osobního rozvoje a kariérní plán na 5/10 let.
Úkol 6:
Vaším šestým a posledním krokem k tomu, abyste se stali expertem na plnění úkolů, je dokončení analýzy rozptýlení/rizik pro pracovní prostředí.
Bavte se!
Úkol 1:
Vaším prvním krokem k tomu, abyste se stali odborníkem na sebekontrolu a vytrvalost, je zhodnotit vaši současnou úroveň práce a zapojit kolegy do poskytování zpětné vazby o výkonu.
Než zhodnotíte svou aktuální úroveň práce. Musíte získat základní znalosti o normách výkonu. Přečtěte si články:
https://www.indeed.com/career-advice/career-development/performance-standards
Druhým krokem před vyhodnocením vaší současné úrovně práce je získání osvědčených postupů pro psaní sebehodnocení. Přečtěte si článek:
https://www.businessnewsdaily.com/5379-writing-self-assessment.html
Nyní je to na vás: Zhodnoťte svou současnou práci a zapojte kolegy do poskytování zpětné vazby o výkonu.
Úkol 2:
Druhým krokem k tomu, abyste se stali expertem na plnění úkolů, je dozvědět se více o cílech SMART a SAFE.
Při stanovování cílů existují dva známé postupy: SMART a SAFE cíle.
SMART cíle
Tato metoda je asi nejznámější metodou, jak stanovit cíle. Podívejte se na video a zjistěte více o cílech SMART:
https://www.youtube.com/watch?v=1-SvuFIQjK8
Specific
Measurable
Achievable
Realistic
Time
BEZPEČNÉ cíle
Tato metoda nemusí být nejznámější, ale přesto je velmi účinná. Přečtěte si více o cílech SAFE v tomto článku:
https://27gen.com/2013/07/28/smart-or-safe-setting-goals-and-the-leadership-brain/
See it
Accept it
Feel it
Express it
Která z těchto dvou metod vám vyhovuje více?
Vyzkoušejte metody na osobní cíl.
Jakou metodu zvolili vaši vrstevníci? Porovnejte.
Úkol 3:
Váš třetí krok k tomu, stát se odborníkem na sebekontrolu a vytrvalost, znamená plánovat aktivity, které zapojí členy týmu do diskuse, a stanovit si cíle pro zlepšení svého výkonu.
Zapojte členy svého týmu do diskuzí
Není vždy snadné zapojit členy vašeho týmu do diskusí. V těchto článcích najdete několik tipů a strategií, jak vytvořit produktivní skupinovou diskusi.
https://ctl.wustl.edu/resources/discussion-strategies/
https://secondaryenglishcoffeeshop.blogspot.com/2017/11/discussion-activities.html
https://www.signupgenius.com/groups/group-icebreaker-activities-adults.cfm
Jaká strategie vám nejvíce vyhovuje?
Naplánujte si skupinovou diskusi o stanovení cílů pro zlepšení výkonu.
Stanovte si cíle pro zlepšení svého výkonu
V úloze 2 jste se dozvěděli o SMART a SAFE metodách stanovování cílů. Nyní byste měli vzít tyto metody a své cíle a použít je pro stanovení cílů ke zlepšení svého pracovního výkonu.
Zde je několik tipů, jak si stanovit cíle pro zlepšení výkonu:
https://www.lifehack.org/864441/performance-goals
Vyzkoušej to! Jaký je váš výkonnostní cíl a jak ho můžete dosáhnout?
Sdílejte a porovnávejte se svými vrstevníky.
Úkol 4:
Čtvrtým krokem k tomu, abyste se stali expertem na plnění úkolů, je dozvědět se více o úkolech a hrách, které vám pomohou se soustředěním.
Když se kolem nás děje tolik věcí, je někdy opravdu těžké se soustředit a soustředit. Zjistěte více o hrách a úkolech, které vám pomohou s koncentrací..
Přečtěte si článek a vyzkoušejte úkoly a hry:
https://www.indeed.com/career-advice/career-development/focus-exercises
https://buzzingbubs.com/articles/brain-games-kids-improve-concentration
https://www.mentalup.co/concentration-games
Který úkol nebo hra vám nejvíce pomohla se soustředěním?
Napadá vás více strategií, které vám pomohou s koncentrací?
Jaké úkoly, hry nebo strategie pro větší koncentraci si vaši vrstevníci vybrali?
Porovnejte a diskutujte.
Úkol 5:
Pátým krokem, jak se stát expertem na sebeovládání a vytrvalost, je vypracovat plán osobního rozvoje a kariérní plán na 5 let.
Můžete si položit otázku: „Co je plán osobního rozvoje a jak mi může pomoci? Dobrá otázka! Pojďme získat odpovědi. Přečtěte si články.
Plán osobního rozvoje:
https://www.briantracy.com/blog/personal-success/personal-development-plan/
https://www.highspeedtraining.co.uk/hub/personal-development-plan-template/
https://cpdonline.co.uk/knowledge-base/business/what-are-personal-development-plans/
Nyní je čas, abyste si vytvořili svůj vlastní plán. Následující otázky by vám měly pomoci začít:
Jaké jsou vaše cíle?
Kdy jich chcete dosáhnout?
Jaké dovednosti a znalosti musíte mít, abyste dosáhli svého cíle?
Jak můžete získat tyto dovednosti a znalosti?
Kdo je vaše podpůrná síť?
Slyšeli jste někdy otázku „kde se vidíš za pět let?“? Je to populární otázka na pracovním pohovoru.
5letý kariérní plán:
https://www.getsmarter.com/blog/career-advice/define-your-5-year-career-plan/
https://www.indeed.com/career-advice/career-development/5-year-plan-template
https://www.indeed.com/career-advice/career-development/how-to-make-a-5-year-plan
Nyní je to opět na vás! Vytvořte si svůj vlastní 5letý kariérní plán.
Kde se vidíš za 5 let?
Co byste chtěli do té doby stihnout?
Kým chceš být?
Co chcete, aby vám vaši vrstevníci řekli za 5 let?
Úkol 6:
Vaším šestým a posledním krokem k tomu, abyste se stali expertem na plnění úkolů, je dokončení analýzy rozptýlení/rizik pro pracovní prostředí.
Než začnete s analýzou, zjistěte více o rušivých vlivech při práci a rizicích, která za tím stojí. Přečtěte si články a porovnejte je se svým vlastním pracovním prostředím.
Rozptylování v práci:
https://clockify.me/blog/productivity/workplace-distractions/
https://www.businessnewsdaily.com/8098-distractions-kiling-productivity.html
Rizika rozptýlení:
https://www.taproot.com/why-is-being-distracted-rushed-risk/
Analyzujte nyní své vlastní pracovní prostředí:
Co tě rozptyluje?
Co vám brání soustředit se a dělat svou práci?
Jak se můžete změnit, abyste se více koncentrovali?
Seskupte se se svými vrstevníky a promluvte si o rozptýlení a o tom, jak se jim vyhnout.
Dokázali jste to! Výborně.
Topics | Level | Knowledge | Skills | Attitudes |
Advanced:
Sub-topics:
Persistence |
|
Develop a plan to measure success towards achieving those goals. |
Willingness to develop a personal development plan |
|
Tento WebQuest jste téměř dokončili. Zkusme odpovědět na následující otázky, abyste potvrdili, kolik znalostí jste získali:
Velmi dobře Nyní víte, co je plán osobního rozvoje, jak si ho vytvořit a jak si stanovit své cíle SMART a SAFE. Kromě toho nyní víte, jak zapojit ostatní do diskusí a jak zhodnotit svou současnou úroveň práce. Nakonec jste přišli s 5letým plánem a dozvěděli jste se, co vás rozptyluje a jak těmto rozptýlením předcházet. Nyní se můžete nazývat skutečným odborníkem na plnění úkolů.
Responsibility is a fundamental value in the work environment, as it plays a key role in the development of a strong organizational culture and in the success of companies. Responsibility in the workplace means assuming the obligations and commitments of a job and being aware of the consequences of one's actions. In this session, we will explore the importance of responsibility in the work environment and how it influences individual and collective performance, work ethic and the achievement of organizational goals.
Working through group dynamics we will analyse the different roles of responsibility that exist in the group, whether they are explicit or implicit roles that have arisen in the day-to-day work.
These are short dynamics, but they will help us to analyse what responsibility means for each of the participants and what responsibilities they believe exist in the work or project they share.
We will start by defining responsibility:
Responsibility is fulfilling obligations and being careful when making decisions or doing something. Responsibility is also the fact of being responsible for someone or something.
The quality of being responsible means taking care of oneself and others, in response to the trust that people place in each other. When we are responsible, we are expressing a sense of community and commitment to others.
A responsible person fulfils his or her duties in a timely and efficient manner. For example, a person is responsible if he or she is punctual in his or her work, carries out the assigned tasks and objectives to the best of his or her ability.
Someone is also said to be responsible when he or she takes responsibility for the consequences of his or her actions. For example, when a person accidentally damages someone else's object and sets out to repair it or replace it with a new one.
1. The chain of responsibility
Form a circle with the team members and give each person a small object, such as a ball or rope. The first participant should take the object and share a job responsibility that he or she feels is important - it should be a responsibility specific to his or her workplace or job role. He or she then passes the object to the next team member, who must add another responsibility and so on. The aim is to create a chain of responsibility that highlights the importance of making and keeping commitments.
During the dynamic, a facilitator should take note of all the responsibilities that are said because once the chain is finished, they should organise the responsibilities among all of them in order of priority or importance.
This will serve to concretise expectations about the responsibilities.
2. The responsible case studies.
Divide the team into smaller groups and provide each group with a case study related to work situations where responsibility is required. It can be a hypothetical scenario, or one based on real experiences, if we manage to generate a case based on real experiences it will be more useful for reflection.
The groups should analyse the case, identify the responsibilities involved and propose responsible solutions to the proposed situation.
Then, each group presents its conclusions to the rest of the team and a constructive debate is generated about responsibility at work and the different solutions they have suggested.
Finally, as a large group, they will generate a global and unified solution to the situation.
3. The Responsibility Challenge
Organise a role-play in which team members act out different work situations in which responsible decision-making is required. It can be an improvisation exercise or a previously prepared scenario. Participants must act and make responsible decisions in the circumstances presented. At the end of each role-play, a group analysis of the actions taken is carried out and lessons learned about responsibility at work are discussed.
Situations can be:
- Meeting deadlines: Taking responsibility for completing a project within a given timeframe, ensuring that deadlines are met, and work is delivered in a timely manner.
- Task allocation: Taking responsibility for assigning appropriate tasks to team members, considering their skills and strengths, and ensuring that all roles are equally distributed.
- Use of resources: Make responsible decisions about the use of available resources on the job, such as materials, budget, and time, to avoid unnecessary waste and optimise their use.
- Effective communication: Be responsible for maintaining clear, open, and effective communication with co-workers, superiors and subordinates, ensuring that accurate information is conveyed and responding to queries and requests in a timely manner.
- Professional ethics: Facing ethical situations at work, such as moral dilemmas or conflicts of interest, and making responsible decisions based on ethical values and principles to ensure fair and ethical actions.
- Conflict management: Be responsible for dealing with workplace conflicts in a constructive and equitable manner, promoting peaceful resolution and collaboration between the parties involved.
- Safety and well-being: Take responsible action to ensure the safety and well-being of employees by implementing accident prevention measures, promoting a safe working environment, and following health and safety regulations.
- Strategic decision making: Take responsibility for making strategic decisions at work, considering the organisation's objectives, long-term impact and consequences for employees, customers, and other stakeholders.
4. "Responsibility wheel"
Create a large wheel on a piece of paper or poster board, dividing it into sections such as "Assigned tasks", "Meeting deadlines", "Communication", "Collaboration", etc.
Each team member writes his or her personal responsibilities on each section of the wheel. Then, as a group, they discuss and evaluate their level of responsibility in each area.
This allows strengths and areas for improvement in terms of individual and collective responsibility to be identified.
This analysis also allows us to analyse the repeated responsibilities among the members or participants and therefore gives us the opportunity to analyse how many people should have the same responsibility or who should have it individually.
Remember that these dynamics should be adapted to the needs and characteristics of your team. The main objective is to promote reflection, dialogue, and awareness of the importance of responsibility in the work environment.
If any uncomfortable situations or conflicts arise during the exercises, we recommend you review the WEBQUESTs that work on conflict resolution.
In conclusion, responsibility plays a fundamental role in the work environment and is key to individual and collective success at work. Responsibility involves making commitments, taking conscious decisions, and acting in an ethical and professional manner. By being accountable in our work tasks and responsibilities, we demonstrate reliability, meet deadlines, and contribute to the achievement of organisational goals.
Accountability is also essential to maintaining a harmonious and productive work environment. When team members are accountable, it fosters mutual trust, collaboration and transparency in working relationships. Accountability also promotes work efficiency and effectiveness by avoiding mistakes and taking proactive action to solve problems.
In addition, responsibility at work contributes to the professional and personal development of employees. By taking responsibility for our own growth and learning, we become more competent and acquire new skills. Responsibility also drives us to take initiatives, to seek opportunities for improvement and to be proactive in achieving our work objectives.
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Project Number : 2019-1-PL01-KA204-065089